Ziel des strategischen Austauschs zwischen den drei lehrerbildenden Universitäten aus Estland, Österreich und Deutschland liegt im Vergleich der unterschiedlichen Zugänge und Schwerpunktsetzungen der teilnehmenden Institutionen. Die hier bereitgestellten Materialien dokumentieren einerseits die Unterschiede in Bezug auf Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung der Partner. Andererseits sollen sie durch den Vergleich die Vielfalt der Möglichkeiten und Diversität der Umsetzungsstrategien verdeutlichen.